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实验过程是实验课程的核心，学生在其中的行为参与程度，对实验设备、实验原理、实验程序、实验现象等的认知程度，直接决定了实验课程的效果。通过计算机技术将考核问题信息化，分散化，大大提高实验过程评价效率是实验过程考核的新途径。
土工实验课程考核方法改革
【摘 要】
：
实验过程是实验课程的核心，学生在其中的行为参与程度，对实验设备、实验原理、实验程序、实验现象等的认知程度，直接决定了实验课程的效果。通过计算机技术将考核问题信息化，分散
【机 构】
：
湖南城市学院土木工程学院
【出 处】
：
建筑工程技术与设计
【发表日期】
：
2016年29期
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