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政治课的教学不能违背学生主体性原则,如能在情绪上感动学生、在思想上触动学生、在措施上启动学生,可以收到良好的教育效果.
论政治课教学中的"三动效应"
【摘 要】
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政治课的教学不能违背学生主体性原则,如能在情绪上感动学生、在思想上触动学生、在措施上启动学生,可以收到良好的教育效果.
【机 构】
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新余市罗坊中学
【出 处】
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新余高专学报
【发表日期】
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2001年z1期
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