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教学内容:两步计算的加减应用题(六年制小学数学课本第四册第58页例3) 教学目的:使学生能搞清解题思路,抓住中间条件(即间接条件),掌握数量关系,正确解答两步计算的加减应用题。教学过程:
“两步计算的加减应用题”教学设计
【摘 要】
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教学内容:两步计算的加减应用题(六年制小学数学课本第四册第58页例3) 教学目的:使学生能搞清解题思路,抓住中间条件(即间接条件),掌握数量关系,正确解答两步计算的加减应用
【机 构】
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吉林省梅河口市义民小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1992年5期
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