【摘 要】
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本文针对教师开展移动学习面临的技术瓶颈,研究提出了基于自媒体的移动学习平台建设,通过微信公众号建立移动学习资源库、创建移动学习工具。并以翻转课堂应用为例,构建了依
【机 构】
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广州市越秀区文德路小学,广州大学教育学院教育信息技术系
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本文针对教师开展移动学习面临的技术瓶颈,研究提出了基于自媒体的移动学习平台建设,通过微信公众号建立移动学习资源库、创建移动学习工具。并以翻转课堂应用为例,构建了依托微信网络学习平台的翻转课堂教学模式,微信移动学习平台对翻转课堂的有效支持,表明微信移动学习平台具有实践应用价值。
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