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苏教版语文教材从育人的高度，把培养良好的学习习惯，按系列、有层次地排入教材，构成一个科学的教学体系，为教师培养学生的语文学习习惯提供了很好的抓手．也为教师留下了探索的空间。
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重视养成教育 促进学生发展
【摘 要】
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苏教版语文教材从育人的高度，把培养良好的学习习惯，按系列、有层次地排入教材，构成一个科学的教学体系，为教师培养学生的语文学习习惯提供了很好的抓手．也为教师留下了探索的空间。 一、春风化雨，熏陶渐染。在习惯的培养教育上应该以学生为主体．习惯的养成关键还在孩子自身，是任何人不能替代的。因此，教师要尊重学生，不是耳提面命，要熏陶渐染，要充分调动学生的主观能动性。让他们自悟自得，去感受习惯养成的重要性、
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年10期
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