目的 探索基于传统文化的文创产品在当代的研究现状与未来可创新的研究发展方向.方法分析传统文化在当代文创产品设计的运用及发展的理论成果,并使用案例分析法对其设计方法
本文详细介绍了初中机器人课程合作学习中存在的问题，从合作学习的目标、异质分组、利用网络合理监控以及基于网站的实施评估等策略提出关于初中机器人课程在有效合作学习策略
如今“学讲方式”悄然走进了课堂的方方面面，真可谓深入人心，使僵硬的语文课堂呈现出一派生机勃勃的崭新气象。学讲方式并不仅仅是一种形式，更重要的是一种意识:乐于学习展示自
信息化技术在当今社会属于每个人都要具备的技能，在工作、生活中处处都是信息化技术和信息化设备。初中校园内也是如此，在课堂教学中会用到的多媒体设备，传授学生信息设备的使用
随着社会经济的发展，我们的日常生活方式也发生着很大的变化，以及互联网信息技术的发展，使得生活也超着智能化方向发展，网上支付以及共享技术应用不再是一个新的话题，智能机器人已
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课堂作为师生互动的平台，具有极大的开放性和不稳定性。偶发事件并非课堂的“变态”而是常态，尤其小学生正处在活泼好动、心智发展又不成熟的时期，偶发事件起因多样、种类繁多且
《2006年海事劳工公约》在中国的生效,对中国船员的权益保障起到了积极的作用.但与其他航运发达国家相比,中国船员的权利保障服务还远不到位.由中国交通运输部和海事局合作设