【摘 要】
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当前我国中职教育事业正在如火如荼的发展着,改革深化机制等得到不断的推进和创新,不同类型中职院校均在进行生源扩招,学生群体构成机制之间存在较大差别.因为此时会受到学生
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当前我国中职教育事业正在如火如荼的发展着,改革深化机制等得到不断的推进和创新,不同类型中职院校均在进行生源扩招,学生群体构成机制之间存在较大差别.因为此时会受到学生素质不同、教学模式不同、教育理念不同等要素的影响,老旧式中职数学课程教学方案难以满足学生发展诉求和社会发展需求,旨在完成学生们数学应用能力培养目标,首先应该找选出影响中职数学应用能力培养的核心因素,之后在此基础上探讨出切实可行的解决策略.
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