职业能力导向理念下高校财务管理专业信息化教学模式探索r——以西藏M高校为例

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西藏高校财务管理专业自招生以来为西藏和其他省份培养了500余名财务管理人才,在促进西藏企业财务管理效率提升、提高企业财务管理质量方面发挥了重要作用.为了提升学生职业能力,在教育信息化背景下,西藏M高校进行了一系列教学改革,财务管理专业核心课程群信息化建设;财务管理专业信息化教材建设以及“证书+竞赛”实训培养模式等,取得了良好效果.
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