【摘 要】
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随着信息技术的发展，教学媒体，在教学中的作用日益重要，计算机和网络在教学中的广泛应用无疑是给教育插上了一双有力的翅膀，特别是现代教育的热点—翻转课堂。翻转课堂是教师在课
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随着信息技术的发展，教学媒体，在教学中的作用日益重要，计算机和网络在教学中的广泛应用无疑是给教育插上了一双有力的翅膀，特别是现代教育的热点—翻转课堂。翻转课堂是教师在课前制作关于知识点的教学微视频，学生在课前观看微视频，根据教师的讲解对知识进行自主学习，而在课堂上学生与教师、学生与学生互相交流，解决疑问，并完成提升练习的一种新型教学形态。为了帮助学生自主学习，教师可以设置前置性作业，前置性作业的设计对学生自主学习效果的影响不同，为此，我对课前作业设计进行了小研究。现以教育部审定2013版义务教育教科书六年
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朱万曙，安徽潜山人，文学博士，中国人民大学文学院教授、博士生导师。社会兼职有中国明代文学学会（筹）副会长、中国《儒林外史》学会（筹）副会长、中国古代戏曲学会常务理事、国家社科