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高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。学生只有参与课堂教学实践，参与教学环节的问题探究，才能建立起自己的认知结构，才能灵活地运用所学知识解决实际问题，才能有所发现、有所创新。教师应该更注意在语文课堂教学的几个环节中精心设计提问内容，以引发学生的自主思维，主动探究，最终实现提高语文课堂教学效率的目的。