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组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，其研究对象抽象，需借助显微镜获得直观的感性认识。因此，实验教学在教学过程中的地位举足轻重，是理论教学的必要补充和深化。而实验考核是检验实验教学效果和反映学生对知识掌握程度的重要手段。所以实验考核历来是教师们深入探讨的教学改革热门课题之一。现将本校组织学实验考核改革措施及其效果总结如下。