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高校教师水平是决定教育质量的关键因素,高校教师培训是提升高校教师水平的重要手段。文章对我国高校教师培训的现状进行了分析,并从培训机制、培训模式、培训内容、教师参与培训的自主性等方面总结了高校教师培训存在的问题,进而提出了相应的对策。
高校教师培训的现状、问题及对策分析
【摘 要】
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高校教师水平是决定教育质量的关键因素,高校教师培训是提升高校教师水平的重要手段。文章对我国高校教师培训的现状进行了分析,并从培训机制、培训模式、培训内容、教师参与
【机 构】
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南昌工程学院经济贸易学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2012年07期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划项目“基于高校教师发展的‘自组织’培训体系构建研究”(编号10YB197)阶段性成果
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