【摘 要】
：
多媒体技术在高中化学课堂教学中的合理使用，改善了原有的教学方式和教学效果，在一定程度上提高了学生自主学习化学的能力，丰富了课堂教学内容。在高中化学教学过程中有许多重点
论文部分内容阅读
多媒体技术在高中化学课堂教学中的合理使用，改善了原有的教学方式和教学效果，在一定程度上提高了学生自主学习化学的能力，丰富了课堂教学内容。在高中化学教学过程中有许多重点、难点，运用传统的教学手段很难突出、突破；一些演示实验的现象不能确保每个学生都能观察到；教学反馈不够及时和全面。而通过多媒体可以很好地克服传统教学中的这些不足。多媒体的使用，能给学生提供图文声像并茂的多重感官的综合刺激，形成形象直观的交互式学习环境，使他们精神振奋，学习积极性与主动性大大提高，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用，培养
其他文献
中远集团董事长马泽华日前表示,受宏观环境影响,航运业会长时间保持低位运行,短期内看不到缓解迹象,企业要学会适应“航运新常态”。马泽华在接受记者采访时预计,由于运能持
商业秘密的认定应从其特征入手，作为商业秘密必须具有秘密性，实用性，保密性和新颖性四大特征，针对目前人才流动过程中商业 秘密被侵犯的现状，竞争限制合同是相当有效的手段，文章对
海事人的中国梦 海，凝聚着一种无法言说的神秘乍命力，给人一种超越自然的深刻。腥成的海风，粼粼的海水．使人的心胸变得开阔而高远，让人的思想更深邃绵长。海，又是海事人的家园。国
以学生发展为本是素质教育的指导思想，然而较长时间以来，我们的课堂多数仍采用“满堂灌”的教学模式。教学中，一方面教师滔滔不绝地讲，生怕漏讲了一句话，另一方面学生感到枯燥无味。课堂教学中要充分体现学生主体地位，发挥教师主导作用，要让教师和学生互动起来。互动的课堂是指师生共同探讨，让学生逐层提升对某个问题认识深度的一种教学形式。本人认为有效的互动应该注意以下几点。一、 互动的课堂应“以问题为核心”凡事预
皮格马利翁是古希腊的一名国王，这位国王是一位雕塑爱好者，他塑造了一尊美丽的少女雕像，并每天望着少女雕像出神。国王心里想：如果她是我的爱人有多好啊！国王对少女雕像倾注的深情终于有了回报，这尊雕像变成了一位美丽无比的少女。适当的高期望所产生的积极反馈被心理学家称为“皮格马利翁效应”。该效应的产生虽然来自一个美丽的神话传说，但事实上，人与人之间的这种关系确实存在，师生之间亦如此。 学生的学习过程是教师
近年来越来越多的中资企业走向国际工程的承包市场,尤其是具有较高的效益回报的海外EPC项目受到国内众多企业的厚爱。在企业推进国际化进程中,重视策划并坚持不懈地致力于提
效益是施工企业管理的核心目标,而追求效益最重要的手段之一就是项目管理。项目管理的优劣直接关系到一个项目的成败,更直接体现在项目效益上。本文就施工企业项目管理的原则
在学校中，我们常听到教学一线的教师对学生学习态度欠佳而发出的无奈叹息：如今当老师很失败，没几个学生想学习！这话并不夸张，现实中的课堂常有这样的情况：教师在上面讲课，学生有的在下面呼呼大睡，有的毫无顾忌地嘈杂，有的偷偷玩手机。他们全然不把教师和纪律放在眼里，对教师的批评不理睬不接受，甚至还与教师顶撞；遇到严厉的教师，就坐着发呆，无所事事；不做作业，考试成绩好坏无所谓，满脑子想的都是玩……凡此种种，就
传统的初中物理教学观念、内容和方法已经不能满足当今社会飞速发展的需要，应进行必要的改革。虽然随着课程改革的推进，教学观念、内容、方法得到了一定的改善，并取得了一定的教学成果，但改革的力度还不够。现阶段，初中物理教学的整体质量有待进一步提高，受传统教学观念及方法的影响，许多教师仍然重传授，轻实践，重结果，轻过程，导致教学质量不高。如何提高课堂教学的有效性呢？本文结合教学实践从以下两方面作些分析探讨。
三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程。该工程于1994年12月14日正式开工建设。2012年7月，三峡工程最后一台机组并网发电。三峡工程建成前，长江中下游流域饱受洪灾威胁，严重影