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麦可思2017年发布的最新《中国大学生就业报告》,再次揭开中国大学“红牌”(高失业风险)本科专业榜,而今年上榜的是历史学、音乐表演、生物技术、生物工程、美术学和法学。
回顾这么多年来的高失业风险专业排行榜,文科始终是一哥。在2016年广东地区招生人数最多的20个专业中,就业率最低的是汉语言文学,其次就是法学。综合来看,各学科就业率最低的三名依旧是人文学科:历史学类,哲学类和教育学类。所以,一直有很多人说,填志愿不要选文科,那些风花雪月的东西应该让有钱人去玩,否则很可能会越读越穷。
所谓“读书无用”,某种程度上等于说“读文科无用”。“无用论”最直接的原因,无非是人文学科正在全方位地衰落,而衰落的中心,正是中文系。
八十年代的中文系有多火?那时候读大学,几乎所有人都在读诗歌,整个大学就是一所大中文系。如今,相当多中文系学生,都是从其他专业调剂过来的。王安忆常年在复旦大学中文系任教,她对中国大学的人文学科教育的评价就是“非常糟糕”:“一流的人才都不选文科,我们复旦中文系都找不到第一志愿的孩子,全都是调剂来的。我的那个年代,最好的人才都是读中文系的。”
不只中国,全世界大学的人文社科都在没落中。1991年,耶鲁大学最火的专业是历史和英语,十年后,它们变成了经济学和政治学。2013年,哈佛大学调查发现,自1966年以来,美国全国范围内人文学科的学士学位授予占總体学位授予比例已从14%下滑至7%。非名校的文科更弱势,某些纯粹的文史哲专业,可能只有在名校才能读了。
中文专业有个花名叫“万金油专业”,恰如其分地说明了这个专业已经变得大而无当,堪称大学里最大的“职业培训班”。
一名中文专业的毕业生,他的就业范围几乎包括了当下最常见的职业:教师、党政机关、企业事业单位、社会企业的秘书工作、管理工作或宣传工作,也可以从事广告、文案、策划、编辑、记者等媒体行业的工作。
而中文系的专业设置也越来越实用,譬如秘书学方向,课程包括秘书学、秘书礼仪、管理学、人力资源管理、公共关系学以及办公自动化等,几乎和“文学”没什么关系。而这些课程的门槛都比较低,即学即用,压根不必在中文系学四年,甚至也没有必要在学校里学习。
所以,人文学科的存在意义到底是什么?有什么是人文学科独有,而其他专业无法提供的?又有什么是非要到大学的人文学科专业才能学成,其他方式都不能?解决不了这些疑问,人文社科还得继续尴尬下去。
“文科无用论”恰恰是最肤浅、最粗暴的,它只看到冷冰冰的就业率、平均工资以及可疑的流行趋势,而不关注具体的个人。甚至很多文科生自己也会自轻自贱,觉得自己的专业无用。对这些人来说,不是文科悲哀,是他们自己悲哀。文理本无高低贵贱之分,只要认真、科学地学习,都是一件有益的事。
在实用主义和功利主义至上的时代,人文教育是最不被看重的。什么专业最好找工作、最能赚钱,才是我们最关心的问题。当我们都不能根据兴趣就读文科专业,这实质上不仅仅是人文学科的失败,甚至我们的未来也提前失败了。
(摘自微信公众号“有间大学”)
回顾这么多年来的高失业风险专业排行榜,文科始终是一哥。在2016年广东地区招生人数最多的20个专业中,就业率最低的是汉语言文学,其次就是法学。综合来看,各学科就业率最低的三名依旧是人文学科:历史学类,哲学类和教育学类。所以,一直有很多人说,填志愿不要选文科,那些风花雪月的东西应该让有钱人去玩,否则很可能会越读越穷。
所谓“读书无用”,某种程度上等于说“读文科无用”。“无用论”最直接的原因,无非是人文学科正在全方位地衰落,而衰落的中心,正是中文系。
八十年代的中文系有多火?那时候读大学,几乎所有人都在读诗歌,整个大学就是一所大中文系。如今,相当多中文系学生,都是从其他专业调剂过来的。王安忆常年在复旦大学中文系任教,她对中国大学的人文学科教育的评价就是“非常糟糕”:“一流的人才都不选文科,我们复旦中文系都找不到第一志愿的孩子,全都是调剂来的。我的那个年代,最好的人才都是读中文系的。”
不只中国,全世界大学的人文社科都在没落中。1991年,耶鲁大学最火的专业是历史和英语,十年后,它们变成了经济学和政治学。2013年,哈佛大学调查发现,自1966年以来,美国全国范围内人文学科的学士学位授予占總体学位授予比例已从14%下滑至7%。非名校的文科更弱势,某些纯粹的文史哲专业,可能只有在名校才能读了。
中文专业有个花名叫“万金油专业”,恰如其分地说明了这个专业已经变得大而无当,堪称大学里最大的“职业培训班”。
一名中文专业的毕业生,他的就业范围几乎包括了当下最常见的职业:教师、党政机关、企业事业单位、社会企业的秘书工作、管理工作或宣传工作,也可以从事广告、文案、策划、编辑、记者等媒体行业的工作。
而中文系的专业设置也越来越实用,譬如秘书学方向,课程包括秘书学、秘书礼仪、管理学、人力资源管理、公共关系学以及办公自动化等,几乎和“文学”没什么关系。而这些课程的门槛都比较低,即学即用,压根不必在中文系学四年,甚至也没有必要在学校里学习。
所以,人文学科的存在意义到底是什么?有什么是人文学科独有,而其他专业无法提供的?又有什么是非要到大学的人文学科专业才能学成,其他方式都不能?解决不了这些疑问,人文社科还得继续尴尬下去。
“文科无用论”恰恰是最肤浅、最粗暴的,它只看到冷冰冰的就业率、平均工资以及可疑的流行趋势,而不关注具体的个人。甚至很多文科生自己也会自轻自贱,觉得自己的专业无用。对这些人来说,不是文科悲哀,是他们自己悲哀。文理本无高低贵贱之分,只要认真、科学地学习,都是一件有益的事。
在实用主义和功利主义至上的时代,人文教育是最不被看重的。什么专业最好找工作、最能赚钱,才是我们最关心的问题。当我们都不能根据兴趣就读文科专业,这实质上不仅仅是人文学科的失败,甚至我们的未来也提前失败了。
(摘自微信公众号“有间大学”)