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从某种程度上看，初中化学的学习其实就是对信息进行接收、消化和创新的过程。也就是说，对学生信息把握和理解能力的培养，是初中化学教学的一个重要的方向，是教师教学的重要内容之一。
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信息加工教学理论下的初中化学教学浅探
【摘 要】
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从某种程度上看，初中化学的学习其实就是对信息进行接收、消化和创新的过程。也就是说，对学生信息把握和理解能力的培养，是初中化学教学的一个重要的方向，是教师教学的重要内容之一。 一、学习层级理论的运用 加涅的信息加工教学理论认为，学习是个体在各个方面发展的一个重要因素，只要适当安排学习内容，个体的学习就可以从简单逐级向复杂迁移，最后完成高层次的学习任务。在这样的教学原理下，初中化学教师可以结合学生
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2011年5期
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