基于新媒体背景探讨开放教育思政课程教学模式

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如今,新媒体对生活的渗透越来越广泛、深入,尤其在教育领域,甚至已成为一种无可替代的手段.于是,应人们学习需要的迫切要求,开放教育逐渐走向大众视野,成为学校教育的有力补充.然而,开放教育虽然是基于网络的教育,依旧要重视思政课程的地位,不可让教学流于表面.本文中,作者将以小学教育专业为探讨案例,从开放教育思政课程的现状、研课意义着手分析,以探求其多媒体为背景的教学路径.
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