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新课改下中学生物教学使用了新版教材,教学内容发生较大变化,表现为重视实践性、直观性、实用性、条理性、趣味性和注重动手能力、观察能力和创新能力的培养。因此,高等师范院校的教学必须作相应的教学改革来应对中学的新课改。
中学生物教学改革现状下植物学教学的应对措施
【摘 要】
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新课改下中学生物教学使用了新版教材,教学内容发生较大变化,表现为重视实践性、直观性、实用性、条理性、趣味性和注重动手能力、观察能力和创新能力的培养。因此,高等师范
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院,长春师范学院生命科学学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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哈尔滨师范大学教学改革工程项目（编号：2004101）
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