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学前教育资源影响我国学前教育发展。在黔南州的乡镇区域之间、园际之间学前教育资源极为不平衡。为加快学前教育资源的优化配置,教育主管部门需要考虑乡镇区域的公办园与民办园、城区幼儿园与乡镇幼儿园在人力、物力、财力资源等方面的差异,通过完善制度建设、提高教师待遇等手段,促进教师专业发展；加强监管力度，加大财政补贴，保障资源配置均衡发展。