【摘 要】
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道德与法治课作为学校德育教育和学生品德养成的重要基石,对学生的核心素养培育以及综合素质的提升有着重要的作用。随着立德树人教育观念的落实,德育成为了教师教学的重要任
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道德与法治课作为学校德育教育和学生品德养成的重要基石,对学生的核心素养培育以及综合素质的提升有着重要的作用。随着立德树人教育观念的落实,德育成为了教师教学的重要任务。尤其是小学阶段作为学生成长发展的黄金时期,在道德与法治课程中,教师运用情境教学的创设,既可以帮助学生形成正确的价值观,又可以实现全人教育,使得学生在寓教于乐中得到知识与德行的协调发展。因此,我们必须从小抓起,让学生在道德与法治课堂学习中进行自我修养的优化,通过真实情境的创设,使得学生认识自我、完善自我,从而回归课堂教学本真,落实教书育人的教学
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