【摘 要】
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<正>小学音乐教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价。它是一项不断地发现、判断和提升课堂
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<正>小学音乐教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价。它是一项不断地发现、判断和提升课堂教学价值的活动,是完整的教学过程中不可分割的重要组成部分。一、多样性评价,让学生感受音乐的魅力1.评价主体多样性——请家长对学生进行赏评评价的主体应多样化,教师在评价学生学习时,既可以采用教师点评、学生自评、学生互评的方式,也可以让家长参与评价,实现评价主体多元化。教师点评是对学生自评、互评过程中表现出来的突出事例进
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