基于Blackboard平台的翻转课堂教学模式 ——以“中国近现代史纲要”课程为例

来源 :温州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ZXCVB1230ZXCVB

【摘要】

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为公共课教学改革新思路,以“中国近现代史纲要”课程为例,借助Blackboard平台进行翻转课堂教学设计,选取教学实验对象,开展翻转课堂教学实践,并通过对学生开展问卷调查及座

【作者】

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施莉莉叶建

【机构】

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温州职业技术学院信息技术系,浙江温州,325035温州医科大学马克思主义学院,浙江温州,325035;

【出处】

：

温州职业技术学院学报

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

翻转课堂 Blackboard平台中国近现代史纲要教学模式

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为公共课教学改革新思路,以“中国近现代史纲要”课程为例,借助Blackboard平台进行翻转课堂教学设计,选取教学实验对象,开展翻转课堂教学实践,并通过对学生开展问卷调查及座谈对翻转课堂教学效果与满意度进行验证.实践证明,翻转课堂教学模式在培养学生自主学习能力、激发学生学习兴趣、提升课堂参与度及学生团队合作意识等方面具有积极作用.

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