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新高考改革后,学业水平考试已然成为改革中一项重要制度保障。分析新高考下学业水平考试的深刻意义,在实践的基础上,从过程监控效果、考核结果科学性、考试组织以及教学评价参考等方面,揭示当前学业水平考试存在的问题,并进行讨论。针对未来学业水平考试制度的进一步完善和发展,从认识程度、合格考与等级考融合度、学生成绩评价机制以及考试组织等方面提出了建议。