【摘 要】
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目的:分析健康教育在糖尿病患者临床护理实践中的作用.方法:本实验涉及对象为因糖尿病来我院就诊的患者,病例总数15例,选取时间介于2018年12月至2019年12月,以摸球法为客观依
【机 构】
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大庆油田总医院 黑龙江 大庆 163001
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目的:分析健康教育在糖尿病患者临床护理实践中的作用.方法:本实验涉及对象为因糖尿病来我院就诊的患者,病例总数15例,选取时间介于2018年12月至2019年12月,以摸球法为客观依据将患者设置为实验组(75例)与对照组(75例).对照组患者行常规糖尿病护理管理,实验组患者在对照组患者基础上增加健康教育内容,比较两组患者血糖指标以及生活质量评分,分析健康教育在糖尿病患者护理过程所发挥的作用.结果:对比发现,实验组患者血糖指标与生活质量评分均优于对照组患者,组间差异具有显著性特征(P<0.05).结论:对患有糖尿病的患者于临床护理过程中引入健康教育的实际效果颇为明显,既能够促进患者血糖值呈降低的趋势,也能够提高患者日常生活各个方面的质量,临床价值尤为明显.
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