“1+X”视域下高职院校人才培养探究——以大数据与会计专业为例

来源 :陕西青年职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liupengo0308
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大智移云时代的到来,给高职专业的发展带来了机遇与挑战。国家启动“1+X”职业技能证书试点工作,旨在健全职业教育体系,提高人才培养质量。本文在“1+X”职业技能证书内涵梳理的基础之上,分别从社会、学校、企业三方面着重讨论了在“1+X”职业技能证书制度下,高职大数据与会计专业人才培养模式面临的新问题,并提出了优化建议。
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