【摘 要】
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摘 要 向青少年学生渗透道德与法治精神，教育学生继承祖国优秀道德传统并形成现代法治意识。积极开发校本课程，形成家庭、社会、校本课程的巧妙整合。结合当前热点开发运用课程資源。联系生活实际开发运用课程资源。捕捉教育时机开发运用课程资源。 关键词 小学;道德与法治;课堂教学;校本资源;开发;运用 中图分类号：G628，G424.21，C963，D924.13 文献标识码：A 文章编号：1002-76
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摘 要 向青少年学生渗透道德与法治精神，教育学生继承祖国优秀道德传统并形成现代法治意识。积极开发校本课程，形成家庭、社会、校本课程的巧妙整合。结合当前热点开发运用课程資源。联系生活实际开发运用课程资源。捕捉教育时机开发运用课程资源。
关键词 小学;道德与法治;课堂教学;校本资源;开发;运用
中图分类号：G628，G424.21，C963，D924.13
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