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兴趣是最好的老师，只有激发幼儿的兴趣，才能上好小班的音乐活动。本文主要研究了在幼儿音乐教学活动中，教师如何创设环境，引导孩子们的情感，激发孩子们学习音乐的兴趣，提高孩子们感知音乐的能力，促进他们情感的表达，帮助他们全面发展。
浅析幼儿音乐活动教学中的情感教育
【摘 要】
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兴趣是最好的老师，只有激发幼儿的兴趣，才能上好小班的音乐活动。本文主要研究了在幼儿音乐教学活动中，教师如何创设环境，引导孩子们的情感，激发孩子们学习音乐的兴趣，提高孩子们感
【机 构】
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江苏省灌云县四队中心幼儿园
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年42期
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