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幼儿阶段的教育是启蒙教育，这一时期是教育的关键时期。这就要求幼儿园教师在开展活动时，应该结合各种文化，挖掘其中的文化内涵，为幼儿营造良好的传统文化教育氛围，以便提升幼儿的文化内涵。文章对如何在幼儿园课程活动中融入传统文化节日进行探讨。
幼儿园传统文化节日特色课程的实践与探索
【摘 要】
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幼儿阶段的教育是启蒙教育，这一时期是教育的关键时期。这就要求幼儿园教师在开展活动时，应该结合各种文化，挖掘其中的文化内涵，为幼儿营造良好的传统文化教育氛围，以便提升幼儿的
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年16期
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