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目的:探讨案例教学方法在规培护士培训的应用.方法:选取2018年8月-2020年6月在我院带教的心血管内科规培护士12例,应用数字表法将其随机分为两组,对照组进行常规教学方法,研究组在对照组的条件上进行案例教学方法.比较两组理论知识、技能操作评分、满意度.结果:研究组理论知识、技能操作评分高于对照组 (P<0.05);研究组满意度高于对照组 (P<0.05).结论:规培护士培训中,案例教学方法的效果显著,值得临床应用.