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遗忘是学生学习外语的最大障碍。遗忘使学生丧失学习外语的兴趣，甚至使一部分学生放弃外语学习，因此克服遗忘已成为外语教师与学生共同奋斗为之解决的一个课题。产生遗忘的原因很多，其中一个主要原因就是在教学过程中教师以自我为中心，偏重于一言堂式的讲解，披荆斩棘、直线前进，忽视了对旧有知识的强调和重复。学生在课堂上长期没有机会再次接触那些学过的东西，遗忘便产生了。旧的知识不断遗忘，新的知识也就无法理解，记忆也就更加困难。如此循环，积重难返，其结果只能是掉队。