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快乐教学有助于农村小学数学课堂教学质量的提升,为此可从课堂教学、作业布置等方面作出努力。
用快乐教学法对农村小学生进行兴趣激发
【摘 要】
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快乐教学有助于农村小学数学课堂教学质量的提升,为此可从课堂教学、作业布置等方面作出努力。
【机 构】
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安徽省池州市贵池区乌沙中心学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年8期
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