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本文试图对小说《董贝父子》和《巨型收音机》中的主要人物——两位父母和两个孩子及创作手法进行比较以启发读者对西方教育之社会作用的进一步思考。
不同的手法 共同的关注——《巨型收音机》与《董贝父子》的对比阅读
【摘 要】
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本文试图对小说《董贝父子》和《巨型收音机》中的主要人物——两位父母和两个孩子及创作手法进行比较以启发读者对西方教育之社会作用的进一步思考。
【机 构】
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安徽大学外国语学院
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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