【摘 要】
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备课是教师上课前所做的准备工作，通过备课，掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。“凡事预则立，不预则废”。备课尽管不能“洞察秋毫”，但没有精细、周全、巧妙的
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备课是教师上课前所做的准备工作，通过备课，掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。“凡事预则立，不预则废”。备课尽管不能“洞察秋毫”，但没有精细、周全、巧妙的预设，课堂生成的质量能有保证吗？看看那些特别“精彩”的课堂，有哪一节课不是精心预设的，有哪一节的语言不注重前后斟酌，左右推敲的呢？因此，教学前的预设不可少，备课环节不可无。要使40分钟高效而不拖课，关键要教师认真备好课。那么备一篇课文的常规步骤是什么呢？
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