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随着生物医药市场的不断扩大，我国对医药生物技术人才的需求量与日俱增。高等院校在注重培养学生专业能力的同时忽视了对其人文素质的提升，导致医药生物技术专业学生的人文素养不足，人文意识淡薄。通过提升任课教师以及辅导员的人文素养，在课堂教学和实践教学过程中融入人文教育，将有效提升学生的综合素质水平并对医药生物技术专业课程建设起到更好的促进作用。