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生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义。疫情期间,幼儿居家,家庭教育显得尤为重要。本文从活动环境生活、活动内容生活化、活动材料生活化、学习方式生活化四个方面入手,详细阐述生活教育理论对幼儿居家生活的指导作用。
生活教育理论给幼儿居家生活的启示
【摘 要】
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生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义。疫情期间,幼儿居家,家庭教育显得尤为重要。本文从活动环境生活、活动内容生活化、活动材料生活
【机 构】
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泰州医药高新区第二实验幼儿园
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年10期
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