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培养学生物理学科核心素养需注意的问题
摘 要：实验教学的质量决定学生物理学科核心素养的落地程度，通过实验教学培养学生的物理学科核心素养要注意以下几方面：应“规行矩步”——培养学生科学规范的实验操作;要“言必有中”——锻炼学生准确的物理语言表达;宜“行思坐想”——引导学生观察与思考生活中的情境;戒“纸上谈兵”——让学生的学习基于生活，不要孤立知识;需“有条不紊”——让学生按顺序进行分析归类;学“抽丝剥茧”——引导学生深思实验现象的本质;能“多谋善断”——培养学生独立进行实验的创意设计与评估;会“学以致用”——注意实验数据与结论的应用，如此可全面提高学生的物理学科核心素养。