【摘 要】
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思想品德课后练习是思想品德教材的重要组成部分。全面、正确地认识它的功能,有助于学生道德认识的巩固和加深,道德情感的升华及导行。 一、定向功能 定向,就是明确提出行为
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思想品德课后练习是思想品德教材的重要组成部分。全面、正确地认识它的功能,有助于学生道德认识的巩固和加深,道德情感的升华及导行。 一、定向功能 定向,就是明确提出行为要求,交代解决问题的方法。思想品德课后有的练习就明确提出了学习本课后的要求,如《海峡两岸骨肉情》课后的练习三:给台湾、香港、澳门的小朋友写一封信,向他们介绍祖国大陆的情况,表示希望实现祖国统一的心愿(也可以小队的名义写信)。有的练习具体交代了解决问题的方法,如《她又上学了》课后练习三,列举了几条
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