【摘 要】
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学生课堂中情绪的变化是受教师调控的。教师温柔亲切的语言有如和风细雨,会引起学生的共鸣。让学生主动亲近你、信赖你,使师生心理相容;启发、肯定、鼓励、激励的教学语言会
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学生课堂中情绪的变化是受教师调控的。教师温柔亲切的语言有如和风细雨,会引起学生的共鸣。让学生主动亲近你、信赖你,使师生心理相容;启发、肯定、鼓励、激励的教学语言会使学生
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Objectiv