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聚焦语文要素实施有效教学——以六年级上册第八单元为例
聚焦语文要素实施有效教学——以六年级上册第八单元为例
来源 :七彩语文(教师论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuimeihua
【摘 要】
:
教材按“双线并进”的形式编排:一条是宽泛的人文主线,一条是语文要素主线.教材将各种语文要素分成若干个“点”,由浅入深、由易及难,分布在各单元的课文引导和习题中.不久前
【作 者】
:
张新华
【机 构】
:
南京市高淳实小
【出 处】
:
七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
:
2021年1期
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教材按“双线并进”的形式编排:一条是宽泛的人文主线,一条是语文要素主线.教材将各种语文要素分成若干个“点”,由浅入深、由易及难,分布在各单元的课文引导和习题中.不久前,笔者有幸参加了一次市级语文教研活动,研讨内容是六上第八单元的《少年闰土》 《好的故事》,四位教师呈现了四节精彩的课例.
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