【摘 要】
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基于河南科技大学《金属材料成形基础》课程开展的混合式教学实践,对在线课程的线上线下混合式教学进行了初步探索,构建了一种线上教学与课堂线下教学的混合式教学模式,通过
【机 构】
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河南科技大学材料科学与工程学院 河南·洛阳 471023
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基于河南科技大学《金属材料成形基础》课程开展的混合式教学实践,对在线课程的线上线下混合式教学进行了初步探索,构建了一种线上教学与课堂线下教学的混合式教学模式,通过在线课程平台,教师完成线上教学、资源发布、答疑讨论,学生完成线上学习任务,与教师网上交流互动;线下课堂,教师通过知识点讲解、答疑、课堂练习、案例分析、小组讨论等活动,巩固和内化线上所学知识,培养学生的分析问题解决问题能力.教学实践表明,采用基于在线课程的混合教学模式有效地加强了师生之间的交流互动,提高了学生的学习积极性,从而提高了学习效果.
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