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语文教师的课堂提问是教好书的一个重要环节，学生在学习过程中遇到问题的挑战会产生获得答案的好奇与探究的心理，成为学习的新动力。教师的提问应该成为适合自己学生个性和特色的“艺术”创造的教学过程。
教师课堂提问艺术探微——以中学语文教学为例
【摘 要】
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语文教师的课堂提问是教好书的一个重要环节，学生在学习过程中遇到问题的挑战会产生获得答案的好奇与探究的心理，成为学习的新动力。教师的提问应该成为适合自己学生个性和特色
【机 构】
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昭通学院人文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年22期
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