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写作能力是语文素养的综合体现。但当今的小学作文教学依然存在一些传统落后的观念和模式,学生的作文水平很难得到提高。结合教学实践,从能力的培养、阅读与写作的结合、阅读与生活的结合等方面加以分析,探索改进方法。
不破则不立——小学作文教学现状的分析及对策
【摘 要】
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写作能力是语文素养的综合体现。但当今的小学作文教学依然存在一些传统落后的观念和模式,学生的作文水平很难得到提高。结合教学实践,从能力的培养、阅读与写作的结合、阅读
【机 构】
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河北保定市物探中心学校三分校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年5期
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