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班级可持续发展重点体现了班主任的理论素养和处事能力以及引领作用；班级管理模式要体现民主与科学；管理目标是让学生是否认识和认清自己，班主任应守住心中的净土，全面提升自己，提高自己的班级管理理论素养。
如何让班级可持续发展
【摘 要】
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班级可持续发展重点体现了班主任的理论素养和处事能力以及引领作用；班级管理模式要体现民主与科学；管理目标是让学生是否认识和认清自己，班主任应守住心中的净土，全面提升自己，提
【机 构】
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长白县实验中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2011年10期
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