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广东省高考即将使用全国卷,面对这个变化,必须不断改进高中数学的复习方式。从调动学生积极性入手,策略上可将"就题论题"优化为"变式教学";将"教师独立设置例题"优化为"学生主动参与命题";将"教师一人写"优化为"学生都来写";将"拿来主义"优化为"自己动手组卷";将"主攻难题"优化为"主攻中档题且不抛弃教材"。