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“谁能帮我解除尴尬”讨论专题到本期告一段落(2003．12—2004．3)，感谢广大读者的参与。由于版面所限，本刊刊发的只是来稿中很小的一部分。针对谈老师的尴尬，广大来自一线的教师和教育管理人员从自己的经验和见解出发，提出了解除尴尬的方法，许多观点是有价值和有启发的，但我们知道，课程改革是一个漫长的过程，旧的尴尬解除，新的尴尬又会来临，我们教育工作者只有在丰富的实践中不断发现问题解决问题，课程改革才会取得理想的成果，我们的教育面貌才会达至理想的境界。