【摘 要】
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兴趣是最好的老师,是学习的内在动力。根据30年的教学经验从教学目标、教学方法、情感投入、化学竞赛等方面培养学生学习化工分析的兴趣做了尝试。
Interest is the best te
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兴趣是最好的老师,是学习的内在动力。根据30年的教学经验从教学目标、教学方法、情感投入、化学竞赛等方面培养学生学习化工分析的兴趣做了尝试。
Interest is the best teacher, is the inner driving force of learning. Based on 30 years of teaching experience, I tried my best to cultivate students’ interest in studying chemical analysis from the aspects of teaching objectives, teaching methods, emotional input and chemical competition.
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