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本文讨论了职业大学师资队伍应具备的条件及青年教师培养的“四环节一认证”制度。即当辅导员环节、下实验室环节、下工厂锻炼环节、当助教环节和通过教育学考试、课堂教学环节、生产实际知识和实验操作考评取得教师资格认证。
论职业大学师资队伍应有的特征及青年教师培养的“四环节一认证”制度
【摘 要】
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本文讨论了职业大学师资队伍应具备的条件及青年教师培养的“四环节一认证”制度。即当辅导员环节、下实验室环节、下工厂锻炼环节、当助教环节和通过教育学考试、课堂教学环
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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1998年1期
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