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摘 要:文言文学习是语文教学的一个难点。听读法、提问法、默写法、诵读法、尝试背诵法、角色法、图画法、提纲法、切块法、书写法等识记方法会起到事半功倍的效果。 关键词:学生;背诵;文言文;策略 中国分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2011)04-064-01 文言文学习是语文教学的一个难点,学生对文言文难以理解,往往不喜欢背诵文言文。如何指导学生背诵文言文,
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