本书是为各类学习型组织开展游戏培训活动准备的一本工具书。本书从收集到的1000多个游戏中，经过筛选、改写、编辑，共录用了120个，结合学习型组织基本理念，将游戏分为自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考、时间管理、沟通无限、学会学习、创新思维和打破坚冰10个部分。
　　在巴西召开的世界第六届继续教育工程大会上，专家们提出了成人教育的中心原则——寓教于乐。通过游戏学习、培训和教育，也是“寓教于乐”的一种形式。本书对用现代的最新教学方法，开展最新的管理理论的教学活动会有所帮助。
　　
　　游戏：我最快
　　目的：1.克服急于求成的浮躁心理。
　　2.养成系统思考地看问题的习惯。
　　材料：与学员人数相等的试卷（见下）。
　　
　　看谁的速度最快
　　这是个简单的测试，请您在3分钟内先阅读完下面的指示并依照指示进行。
　　l．请在这张纸的左上角写下今天的日期（如：2003－3－15）。
　　2.在这张纸的右上角写上尊姓大名。
　　3．将您在左上角写的日期圈起来。
　　4．在这张纸的右下角画五个正方形。
　　5.在每个正方形的四边周围画三个小圆圈。
　　6.在刚才所画的正方形中央画一个十字。
　　7.在这张纸的左下角签上你父亲的名字。
　　8．在签名下写三个“好”字。
　　9．请大声喊一声“我最快”。
　　10．在这张纸背面写下70乘以40的答案。
　　11．将第八句中的“好”字画一个圆圈。
　　12.再在这张纸的背面写下23乘以32的答案。
　　13．从上题的答案减去23再减去32等于多少。
　　14．请把以上单数题的数字画上一个圆圈。
　　15.请把以上偶数题的数字画上一个三角形。
　　16.现在你已经仔细读完了，请只做第1、2题。
　　时间：3分钟。
　　
　　步骤：
　　1.试卷背面向上发给大家。
　　2.要求学员按统一口令开始做试卷，3分钟内完成，不得相互交流。
　　3.先做完的学员先举手，并大声喊：“我最快！我最快！”
　　4.3分钟到，请未做完的学员停笔。
　　
　　讨论：
　　1.为什么有些人在3分钟内就完成了全部试题？
　　2.为什么有些人甚至更快？让这些学员讲述一下自己的做法。
　　3.是否能够体会到“投资时间”是节省时间的好方法？点睛：
　　1.人们看问题往往只注重非常明显的地方，而忽略不明显但确实十分重要的地方，从而陷入心智陷阱。
　　2.这个游戏让我们避免平时“辛辛苦苦、认认真真”犯错的弊病。
　　
　　提示：
　　强调学员在叫喊“我最快”的时候一定要大声，增加游戏气氛。
　　
　　《学习型组织“金”典游戏》张声雄、范芸编著上海三联书店2003年8月定价：17.00元