“对眼儿”小负鼠海蒂成为德国明星

来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshuishe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
德国莱比锡动物园一只名叫海蒂的小负鼠因是“对眼儿”而成为新兴网络明星,它在Facebook上拥有6.5万名“粉丝”。2岁半的小负鼠海蒂曾和妹妹一起被遗弃在美国北卡罗来纳州的一家动物救助中心外。2010年5月,海蒂姐妹被动物保护人士带到德国,在莱比锡动物园安家。海蒂的走红源于德国《图片报》的 At the Zoo in Leipzig, Germany, a small possum called Heidi became an emerging online star because of his “eyes”, and it has 65,000 “fans” on Facebook. The two-and-a-half-year old possum Heidi had been abandoned with her sister outside an animal rescue center in North Carolina. In May 2010, the Heidi sisters were brought to Germany by animal protectionists and settled at the Zoo in Leipzig. Heidi’s popularity stems from the German “Photo”
其他文献
教学有法,教无定法,贵在得法。什么叫“得法”?收到奇效的教育,便是得法。以身示“犯”,虽然另类,但效果颇佳,也是得法。  有一段时间,学生作业字迹潦草,无法辨认。我多次提醒,效果仍不佳,于是想到了一个“怪招”。  那节课讲古诗词艺术手法,我边讲解,边板书。艺术手法主要包括表达方式、抒情手法、描写手法、修辞手法、文章结构、语言特点等,其中描写手法主要有烘托、白描、工笔、象征、动静结合、衬托等。我故意
在英语教学过程中,学生们知道用强调句型“lt is,was+强调部分+that…”来表示强调。但有些学生问,除了强调句型,还有什么方式可以表示强调。针对这个问题,笔者作出以下总结。
期刊
人们常说:“机不可失,时不再来。”在机遇到来的时候,有些人却因为紧张错失良机。这幅漫画就反映了这种情况。漫画中,一个运动员好不容易得到了射门的机会,却紧张得满头 Peo
课堂教学的真谛不仅仅在于给学生灌输了多少知识,培养学生内在的兴趣才是根本。教师应该让学生“活”起来,让课堂“动”起来,让学生有参与的欲望与激情,有激发学生潜在能力的
有些错误,学生为什么屡教不改?我认为是“趋利避害”这一人之本性在作祟。  孩子口渴,需要喝热水。热水很烫,我们会提醒孩子,“这水很烫,现在不能喝。”但是千百次的提醒,倒不如把水的温度调得低一些,不至于烫伤孩子,却足以让孩子体验到“烫”是一种怎样的感觉,孩子烫过,方知痛。烫过了,痛过了,下次孩子口渴想喝水时,就会在“解渴”与“烫嘴”之间作出选择。  从四楼到操场,孩子们都会选择走楼梯,但实际上从四楼
Spain has become one of the most pop-ular vacation destinations, both for Europeansand people from other parts of the world. Thereasons are clear: there are so many attrac-tions in Spain, both in larg
期刊
期刊
语言与文化是密切相关的,语言素养包括文化素养。学习一门非母语的语言,除了要深入学习基本的语音、词汇、语法等来形成听、说、读、写能力外,还有一项很重要的内容,那就是文
I hope the sky is blue forever.I love the white clouds.I want to give my parents warm hugs.In my eyes,my parents like white clouds.When I see white clouds in th
期刊
有时,别样示“犯”也美丽。  在学校运动会中,我班获得了比赛成绩和新闻宣传两个第一名。有同学悄悄地向我反映:“老师,我班这次新闻宣传之所以能拿到第一名,是因为宣传委员琚骁一个人就投了300多篇稿子。”短短两天时间,他怎么可能写那么多稿子?这里面一定有故事。  第二天早自习,我找琚骁了解情况。他倒爽快,竹筒倒豆子一直来直去,得意扬扬地说:“老师,稿件是我用复写纸套写的,一次写十篇,然后在不同时间让不