琪姐姐最近很苦恼，因为邮箱中小朋友们投稿的想象作文，没有一点创意，“啄木鸟开森林超市卖货”呀，“我和哪吒过一天见到好多神仙”呀，“发明一辆按下按钮就可以上天入地的汽车”呀！小朋友们像商量好了一样，情节雷同，甚至主人公遇到困难时的神态、动作描写都高度相似。小朋友们在想象力最丰富的年纪，本应该天高海阔地驰骋想象，可大家怎么变得如此“小心翼翼”呢？
　　小朋友一定觉得我说得没道理，课本单元习作就是这样要求的，我们作文字数达标，情节合情合理，还写了从童话故事中得出的关于“友爱”“团结”“和平”等道理，老师还说我们的作文很棒呢！你为什么说我们的作文没创意呢？
　　看似无懈可击的作文中，有一个关键性缺失——想象！写出第一篇“啄木鸟开森林超市卖货”作文的小作者，的确是靠想象力创编出来的，而第二个、第三个小朋友一遍又一遍地重复描写啄木鸟开森林超市卖东西，那就是仿写。在这个故事体系中，仿写作文的小朋友会把原文中“白雪皑皑的冬天”变成“绿树成荫的夏天”;原文中的顾客“可爱呆萌的小猫”换成“机智果敢的小松鼠”等等，这些细微的改动，都不能称之为“插上了想象的翅膀”！
　　那我们应该怎么来想象呢？琪姐姐并不会再次强调童话作文的写作要素（要设定几个人物;主人公发生了什么事;最后结果什么样;从故事中我们明白了什么道理）。而是要告诉大家一种思维方式。首先，我们要明白什么是想象：想象是一种心理活动过程，需要根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象，新情节。
　　以“啄木鸟开森林超市”为例，琪姐姐详细讲述如何通过“想”引出“象”：
　　我们结合实际生活，小啄木鸟开一家超市需要什么？需要店面、商品、收银员、柜台等等。琪姐姐要介绍的思维方式，就是给这些必要的物品做减法。比如：我们减去“门店”，一家没有实体店面的超市，会是什么样子呢？动动脑子，联系生活实际。对呀！小啄木鸟可以开一家线上森林超市，运用网店经营模式，开展新的故事。接下来我们删去“商品”，如果这家超市不卖实体商品，小啄木鸟可以卖什么呢？卖“开心泡泡”，小动物一碰“开心泡泡”就会无比喜悦;可以卖“安慰气”，吸一口气，伤心难过都被治愈;啄木鸟作为森林医生还可以卖什么？对啦，可以卖治病的“药方”，新的故事不就呼之欲出了吗？接下来思考，这家超市没有收银员怎么办？那我们可以将这家超市命名为“森林诚信超市”，让动物顾客自觉投币，新的情节由你掌控。我们通过否定思维定式中的必要选项，然后天马行空地进行创意想象，将情节中缺少的内容补充完整，让我们的故事收到创新、有趣，甚至是奇幻的效果。
　　这个将必要选项做减法的思维方法，可以帮助我们克服思维定式。以这种方法做前提，当我们再看到范文时，就不会被框定思想，进行机械性仿写，而是通过自己逆向思考，创设新的情景和故事，从而写出独一无二，不同凡响的想象作文。
　　当然，这只是想象的一种思维方法，除了做减法，还可以做加法。添加一些和“超市”无关的事务，打开脑洞，展开想象，让我们的作文创造出奇幻炫酷的神奇世界吧！
　　想象作文，“想”最重要。只有我们在下笔前进行有效的构思，才能写出散发着智慧之光的创意习作。
　　三年级下册三、四单元质量检测
　　参考答案
　　一、保存 灵魂 智慧 蜜蜂 苏醒 修建
　　二、画去：欧 韦 匣 雷 连 丰 竖 挎 敦 映
　　三、斗 富 扬 纸 棋 学 戏 异  闻 菊 1.梅兰竹菊  2.形态各异
　　四、1.紫色 雄伟 苏醒 含笑一现  2.笑了 争论 守着 奔跑
　　五、1.因为 所以 2.不是 而是
　　六、1.造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。2.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。3.花圃被植物学家修建得像钟面一样。4.石匠李春参加设计并建造了赵州桥。
　　七、1.总把新桃换旧符 2.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 3.争奇斗艳 不同的花開放的时间是不同的
　　八、我最喜欢的传统节日是春节，在这一天有很多有意义的习俗，很多好吃的食物，向亲朋好友拜年，得到很多红包。
　　九、1.做 寻找 2.K kuà 足 6 3.：“ ！ ，。” 4.A.捉自家草料棚的蜜蜂 便于观察;B.给蜜蜂做上记号 方便与其他的蜜蜂区分;C.到四公里外放飞蜜蜂 路远更具有说服力;D.叫小女儿等在蜂窝旁 准确掌握蜜蜂飞回来的时间  严谨的科学态度和实事求是
　　十、1.光明 粗心 2.齐白石是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。3.他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。4.拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，就画不准了  实事求是 5.因为齐白石勤于观察和刻苦练习，所以他能成为一个大画家。
　　十一、略。